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時間:2020-04-01 來源: 作者:嶽成龍

​周彥君:90後“孩子王”的戰“疫”行動

 

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今年六月即將畢業的周彥君,選擇繼續留校成為一名輔導員,做一個90後的孩子王。疫情期間她用愛和責任守護預科班學生的平安健康,努力站好入職的第一班崗。

學生工作對她來講,並不陌生。從本科起就一直擔任學生幹部,2016年本科畢業後擔任理學院2+2輔導員,她説:“在一次次學生工作中,喜歡上了這份事業,更喜歡因為自己的工作幫助到了別人。”

學校2018年成立一年制民族生預科班,周彥君擔任學校首屆新疆預科班輔導員,已經帶過2屆民族班預科生。抗擊新冠肺炎期間,她利用班級微信羣,釘釘等將延遲開學等各類通知及時進行發佈,讓學生第一時間瞭解學校各類重要政策。她與班裏30名學生挨個通話,堅持“點對點”“全覆蓋”掌握學生的準確動向動態。與學生和家長進行及時溝通,累計開展線上深度輔導65人次,與10位同學的家長進行了深度交流。

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抗“疫”期間,在她的帶領下,學生每日在班級羣接龍上報情況。班裏一名同學和爺爺奶奶在外地,疫情導致假期延長讓她不知所措。周彥君主動溝通,對學生本人溝通疏導,同時與其父母耐心交流,成功勸阻其不返校,也暫時不回新疆,每天都與這位學生保持聯繫。

預科班中來自不同民族的學生,風俗習慣和生活習慣都有很大差異,考驗管理水平。她先後考取了註冊心理諮詢師、生涯規劃師等專業資格證書,提升工作能力,提高工作水平,從點滴小事去關心學生、認識學生,成為學生成長路上的熱心人。在防控新冠肺炎疫情當中,她利用心理學專業知識,加強預科生心理健康建設。由於學生長時間在家隔離,部分同學出現狀態懶散、過度擔心患病等情況,對此類學生她主動加強深度輔導,有針對性地進行排解溝通,併為學生牽線搭橋聯繫學校疫情心理服務。

新疆和北京時間有2小時時差,線上開學後,第一天班裏很多學生出現“線上遲到”等情況。她瞭解情況後,及時督促預科班學生進行線上課程學習。堅持每天與同學們保持時間同步,零時差開展工作。督促學生課前打卡,定時與“遲到”的學生微信聯繫催促打卡,和家長溝通,共同督促。一天課程結束後,及時瞭解學生作業情況,通過微信聊天瞭解學生狀態。在和任課老師共同努力下,現在預科生的線上學習情況良好,學生們的興致很高。

周彥君還為預科生開展線上綜合素質培養課程,帶領預科生開展線上主題團日活動,積極參與疫情法律知識宣傳和網絡徵文,拍攝製作《武漢加油》視頻等。

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